ASEREJÉ PARA PRIMARIA

Esta semana ha sido especial para mis niños y niñas de 5º de Primaria. Hemos trabajado el "Aserejé". Tras leerlo y comentarlo hemos aprendido muuuuuchas cosas nuevas:

• Hemos debatido sobre el himno de un bar y tipos.
• La figura del DJ.
• Frases hechas propias del castellano como: "Donde ya no cabe un alma", "no es cosa de brujería"...
• El rap.
• Qué es un vídeo-clip.
• Versiones de una misma canción.
• La importancia del conocimiento del inglés y su pronunciación.
• Qué es un ranking de canciones y cómo se produce.

Como hemos hablado, cantado, leído y bailado, les prometí que les colgaría los vídeos visionados en clase. Y aquí está la información y los vídeos.

 "Aserejé" o simplemente "The Ketchup Song" en inglés, es una canción de género pop e interpretada por la banda femenina española Las Ketchup. Como sencillo, se incorporó como una de las canciones más exitosas de la historia en todo el mundo ya que vendió casi siete millones de sencillos y se situó en el puesto 100 de las canciones más vendidas en la historia de la música a nivel mundial, según media traffic. El single consiguió disco de diamante en Francia.

El estribillo es la primera estrofa del "Rapper's Delight" grabado por la banda estadounidense Sugarhill Gang en 1979, traducido fonéticamente al español (De la manera que sonaría a alguien que no entiende inglés):

I said a hip hop the hippie the hippie

Aserejé ja de jé de jebe

to the hip hip hop, a you don't stop

tu de jebere sebiunouva

the rock it to the bang bang boogie say up jumped the boogie

majabi an de bugui

to the rhythm of the boogie, the beat

an de buididipí

En la versión que cantan Las Ketchup se hace la interpretación de la letra en forma fonética:
"Aserejé, já, dejé, dejebe tu de jebere sebiounouva, majabi and de bugui and de buididipí".

Primero la versión KARAOKE PARA APRENDERNOS EL BAILE.

 Ahora veremos el VIDEO CLIP ORIGINAL

 Nos queda ver, de dónde "salió" el ASEREJÉ:

 Claro está que esta es un vídeo actual de la canción, ya que la original es de 1979 ¿Queda claro que la música aunque sea antigua puede ser maravillosa?

LA MÚSICA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

Thomas Blank y Karl Adamek, doctores de la universidad de Münster, llevaron a cabo un estudio basado en las experiencias vividas de más de 500 escuelas infantiles alemanas. El estudio reflejó que un 88'9 % de los niños y niñas que cantaban habitualmente mostraban un mayor desarrollo del habla, de la conducta social y del control de la agresión. Estos estaban mejor preparados para enfrentar la escolarización en primaria en comparación al 44'1 % de los que no cantaban o cantaban mucho menos.

Además, son sobradamente conocidas las capacidades de la educación musical para contribuir en la mejora de la adquisición de la lectura, de la memorización, del desarrollo motor (motricidad fina y gruesa), o de la habilidad para entender conceptos matemáticos.

No cabe duda de que la música es un estímulo en el aprendizaje infantil, cualquier actividad y juego que incluya canciones tienen un mayor acogimiento en ellos. Pero la música no solo es entretenimiento y diversión, sino que contribuye a un mejor desarrollo físico, mental y social del ser humano.

A pesar de lo que muchos adultos y docentes opinen, la música es una poderosa herramienta dentro de la educación. Y como dice Nicolás Rojas: "Nosotros no queremos llenarlos de contenidos e instruccciones: lo que queremos es que produzcan conocimiento e ideas a través de ella".

PARTITURAS PARA FLAUTA DE MARCHAS DE SEMANA SANTA

Ya se acerca la Semana Santa y, como novedad, aquí tenéis algunas de las partituras de las marchas de procesión más conocidas de estas fechas en Sevilla.